Physics For Dummies

Di kelas XII sekolah menengah semester genap, guru-guru fisika akan berhadapan dengan materi fisika modern. Salah satunya adalah materi Kecepatan Relativ. Ini materinya gampang-gampang susah, sangat tergantung kepada sikon kelas. Terkadang sang guru jago banget plus sangat menguasai konsepnya, ditambah semangat sangat saat menyampaikan materinya...eh para siswanya dieem aja dengan pandangan memelas mengharap pertolongan.. wuah macam lagi gimana gitu. Terkadang lagi siswa-siswanya sangat bersemangat penuh gairah belajar, malah gurunya yang kesulitan memindahkan ide dan pikirannya tentang materi ke siswa, kaya ada penghalang gitu. Hal-hal gini membuat hasil belajar gak maksimal. Iya..benar, sekarang kan gak lagi zamannya  teacher center , sekarang siswa yang harus lebih aktif. Tapi kan siswa butuh arahan terhadap informasi-informasi yang telah digalinya. Ibaratnya gini..siswa udah punya pasir, semen, air, batu bata..Nah untuk meletakkan itu semua pada posisi yang bener, disitula

Intensitas dan Taraf Intensitas Bunyi 1.   Intensitas Bunyi Besarnya energi gelombang yang melewati suatu permukaan disebut dengan   intensitas gelombang . Intensitas gelombang ( I ) didefinisikan sebagai jumlah energi gelombang per satuan waktu (daya) per satuan luas yang tegak lurus terhadap arah   rambat gelombang.    Intensitas gelombang pada bidang permukaan bola yang memiliki jari-jari R memenuhi persamaan berikut.   Batas   intensitas bunyi yang bisa didengar   telinga manusia normal antara lain sebagai berikut : a.)   Intensitas terkecil yang masih dapat menimbulkan rangsangan pendengaran pada telinga manusia adalah sebesar 10 –12 Wm –2 pada   frekuensi   1.000 Hz dan disebut   intensitas   ambang pendengaran. b.)    Intensitas terbesar yang masih dapat diterima telinga manusia tanpa rasa sakit adalah sebesar 1 Wm –2 . 2.   Tinggi Nada Frekuensi yang rendah menghasilkan nada bunyi yang rendah dan frekuensi tin